一笔一画皆有情，一撇一捺写人生

mdash;mdash;荣县小学语文低段识字写字教学研讨活动

2020年5月13日上午，我县小学语文低段识字写字教学研讨活动在乐德镇小学成功举办，荣县教研室小学语文教研员范秀容老师及乐德片区20余位语文教师共同参与了此次活动。

活动首先展示了两堂精彩纷呈的识字写字教学课。第一堂课由乐德小学丁德英老师执教二年级的课文《雷雨》。丁老师由旧知引向新课，让孩子们通过各种形式的读，感受语言的精妙，以读促悟，联系生活拓展词语的运用。她用亲切的语言让学生明白写好字不仅是一项语文基本功，更是传递了ldquo;字如其人rdquo;的理念。写好字，做好人，书写的是一种品格。

第二节课是由古佳小学的杨小莉老师执教的一年级课例《古对今》。杨老师首先用轻快的反义词歌活跃课堂气氛，再通过有趣的ldquo;反义词对对碰rdquo;引入课题，激发了学生的学习兴趣。杨老师在识字教学环节中注重调动学生已有的生活经验进行识字教学，她带着孩子们在ldquo;大闯关rdquo;游戏情境中兴趣盎然地识字写字。不仅有效突破了本课的教学难点，更是让孩子们在轻松愉快的氛围中学到了知识，提升了能力。

课后，在区教研员郑英老师的主持下，精彩的议课活动开始了。首先，两位上课老师从语文要素、教材特点、学情分析和教学策略四方面跟与会老师交流了他们的教学心得。接着，乐德小学杨铭校长分享了乐德小学低段语文备课组在识字、写字教学研讨活动中的磨课过程和学校的课改工作。接着，与会老师围绕课例，结合自己平时的教学工作，畅所欲言，快乐分享。

最后，范秀容老师结合课例对统编版教材识字写字教学提出了明确的要求，给出了具有可操作性的极好建议。

本次研讨活动旨在传递统编小学语文教材的编写理念，共同探索基于统编教材环境下的识字写字教学思路，有效地落实识字写字教学目标。让汉字之光照亮梦想，让汉字文化滋养童年，是全体ldquo;小语rdquo;人共同探讨的长期课题，也是我们荣县小学语文教师永恒的努力方向。

荣县乐德镇小学校

2020年5月13日

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